Initiation à la microbiologie des aliments

Références : INTER : AO306Q - INTRA : AO301R
Public : Encadrement et technicien de laboratoire
Organisation : Nombre de participants limité à 8 personnes
Durée : 1 jour soit 7 heures
Tarif : 900€ par participant

Disponible également en INTRA

Prérequis

  • Aucun

Objectifs

  • Connaitre les différentes catégories de micro-organismes des aliments et leurs caractéristiques communes et distinctives
  • Comprendre les mécanismes de développement pour être capable d'identifier les vecteurs de contamination et mesures de maîtrise associées
  • Connaitre les principes essentiels à la réalisation des analyses microbiologiques, du prélèvement à l’interprétation des résultats
  • Niveau atteint en fin de session : ACQUISITION DE CONNAISSANCES

Programme

  • Introduction
  • Le monde microbien
    - Les catégories de micro-organismes
    - Micro-organismes utiles, nuisibles, pathogènes
    - Fiche d’identité des principaux micro-organismes alimentaires
  • Développement microbien et contamination
    - Les facteurs de développement des micro-organismes
    - Les méthodes de destruction
    - Les vecteurs de contamination
    - La maîtrise des contaminations
  • Les toxi-infections alimentaires collectives (TIAC)
  • Les analyses microbiologiques
    - Réglementation associée
    - Prélèvement et préparation des analyses
    - Méthodes d’analyses et comptage
    - Interprétation des résultats
  • Conclusion

Modalités d'évaluation

  • Approche pédagogique séquentielle permettant de valider les connaissances acquises en cours de session
  • Bilan de la formation et évaluation des acquis (test mixant QCM et questions ouvertes)

Moyens techniques et pédagogiques

  • Support de formation mis à disposition
  • Outil en ligne interactif Adobe Connect
  • Les conditions suivantes sont requises pour suivre la formation en ligne dans de bonnes conditions :
    • ordinateur avec haut-parleur/micro ou casque/micro et une webcam
    • connexion internet stable
  • Salle de formation en présentiel équipée d’un vidéoprojecteur et d’un tableau blanc ou papier
  • Alternance de présentation théorique (power point, vidéo…) et d’exercices de mise en pratique par groupe de travail